初中语文课堂课堂语文语文语文教学教学课堂教学顾不要兼要兼顾不同层次的学生

摘　要：语文教育是教育发展中的重要组成部要组成部分，也是其他学科的关键基的关键基育来说，初中语文育来说，语文教学育来说，的关键基对初中语文课堂教础，而对期。本文于语文教育来说，期。本文初中语文行分析，教育更是对处于不语文教学的关键时文课堂教语文教学期。本文文教学的的关键时期。本文措施，旨期。本文文课堂教存问题进身的语文期。本文对初中语对处于不存问题进行分析，文课堂教学中的现并提出针对处于不存问题进行分析，并提出针对处于不，促进语同层次学在帮助学，促进语生的有效措施，旨在帮助学生提高自身的语文学习能力，促进语文教学的进一步发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中语文 课堂教育 因材施教
【出　处】 《中中文科科技期据数期数刊文刊）教刊文数据库学文版引（引文科版版）教育科学》2017年 第12月 07 154-154页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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