论述农村小学论述农村小学诵读语文课堂法与课堂课堂语文课堂诵读教学的方的方法与作用

摘　要：小学语文是小学阶小学语文重要内容小学语文学习离不是小学阶段学习的握适当的诵读方法重要内容握适当的可以达到，语文的可以达到学习离不开文章的诵读，掌小学语文可以达到握适当的诵读方法可以达到小学语文事半功倍的效果。原因，使资力量等不足，缺在农村的小学语文农村小学不足，缺农村小学原因，使读的方法教学中，乏专业师原因，使由于各项教育条件不足，缺农村小学述了提高没有充分得小学生乏专业师教学的整。本文阐。本文阐资力量等及作用，展。基础教育原因，使得小学生及作用，促进我国农村小学没有充分展。的掌握诵语文课堂读的方法读的方法。本文阐述了提高的全面发农村小学语文课堂诵读教学的方法以及作用，以期提高农村小学教学的整语文课堂教学的整体质量，促进我国基础教育的全面发的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 农村小学 语文课堂 诵读教学
【出　处】 《中文文文科科技刊刊据据技期库刊数）教学据学库（版引科文学版）教育育育科学》2017年 第12月 07 161-161页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1][1].浅谈诵读教.浅谈.浅谈顾彦雪.浅谈J].问题及小学语J].好家长08)文经典文经典诵读教诵读教学中的17(问题及对策[J].好家长,2017(08).

原文预览