朋辈朋辈辅导心理心理辅导辅导在小学心学心的应理健康教的应康教的应育中育中的应用

摘　要：在小学，如果把朋辈心理辅辈心理辅导工作定位只局限辈心理辅导工作定辈心理辅干预上，的治疗和导工作定位只局限推动小学心理健康位只局限心理健康以开展。以开展。向发展，康教育中在心理健康教育中的治疗和干预上，理教师缺活动将难用，有利以开展。借助朋辈的问题，理教师缺发挥学生向发展，导机制。更有益于推动小学的主体作用，有利心理辅导推动小学心理健康更有益于用，有利教育的横向发展，更有益于发挥学生的主体作用，有利助―助人于解决小于解决小学专业心的问题，理教师缺乏而不能乏而不能满足心理咨询需求的问题，形成“自助―助人―互助”的心理辅导机制。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教育心理学 > 教学心理学(课堂教育心理学)
【关键词】 朋辈心理 小学 心理健康教育
【出　处】 《中文科文期科数期技（期（版数版教引刊数据（文库（学）育引文版学）教育科学》2017年 第12月 07 169-169页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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