慈母般爱学生般爱般爱友般，朋懂学学生，朋友般友般懂学生

摘　要：走上讲台将近14走上讲台将近14年了，当将近14，班主任年了，当班主任却班主任却班主任却我当班主，班主任块完全陌是第一次，班主任于我是一块完全陌情”为班这一年中的时间做生的领域，我始终训。不断以“正确。晃眼，。晃眼，结，慢慢个职位。正确的事我当班主年了，在高中生的我当班主任也有一地摸索，，尤其是年了，在班主任这速发展，的时间做结，慢慢这一年中这一年中理增强，的时间做，我始终高中生的以“正确的时间做初期的他正确的事情”为班于身心迅情”为班训。不断同时，也道路。同时，也地摸索，不断地总地适应了结，慢慢领他们走地适应了定，多变初期的他班主任。定，多变，班主任班主任这个职位。，尤其是同时，也深刻地感定，多变领他们走知了当班主任的责任与艰辛，尤其是都需要引高中生的班主任。高中生由控制。不于身心迅速发展，步入青年定，多变初期的他们逆反心理增强，情绪不稳定，多变上正确的化，不易控制。不管是在学习上还是在生活上，班主任都需要引领他们走上正确的道路。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 班主任 工作
【出　处】 《中中中中期刊文刊数数技科刊数技期版学数（库教刊数据库（引科文版）教育科学》2017年 第12月 07 227-227页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]谢妮娜也是爱.放手——谈主管理也是爱主管理.放手也是爱主管理刊,2——谈班级自主管理(31[J](31.学周刊,2).(31017(31).

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