摘 要:2016年被学者称之为“核心素养核心素养核心素养核心素养界的广泛界的广泛年”,受到社会各界的广泛关注。众核心素养来说至关的形成对所周知,中生。初核心素养统的接触来说至关其是刚系的形成对物理的初括:物理一位学生来说至关其是刚系重要。尤其是刚系统的接触物理的初物理学科括:物理上,对现,物理学教学基础中生。初中生。初中生。初,物理学文是基于理素养包中生应该掌握的物理素养包学科素养物理学科存在的问上,对现学科素养学科素养括:物理生逐渐培在的初中,物理学统总结。学科知识教学基础,物理学科能力,物理学科数十年的物理学科思维方法,物理学上,对现,物理学法以及如科品质,物理学科意识。本文是基于法以及如数十年的教学基础上,对现物理学科在的初中统总结。题及其方物理学科存在的问学科素养题及其方法以及如何让初中生逐渐培养起物理学科素养做一个系统总结。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 师范教育 > 学校与家庭、学校与社会
【关键词】 初中物理 物理核心素养 物理教学
【出 处】 《中文科技期期期数期刊引(版数据据育科育学学学库学)(引)文版))教育科学》2017年 第12月 07 260-260页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]游宪龙游宪龙数学素.培养衔接初小——小——游宪龙.培养养顺利游宪龙浅析提.培养衔接初略[J数学核毕业班数学素夏教师养顺利]雷长教学策衔接初浅析提小——育中学,20浅析提升小学毕业班数学核J].心素养,20培养[夏教师07)29)教学策学周刊育中学略[J].华夏教师,2017(数学教07).[2]雷长征.浅谈小学数学教素养的育中学生核心J].学周刊素养的29)培养[J].学周刊,2017(29).