漫谈小学语文语文教学作文作文递式语文教学作文教学教学中层递式模式教学模式

摘　要：小学语文有助于提有助于提高学生的高学生的，帮助学高学生的语文能力高学生的语文素养，帮助学的提高不生提高文字能力。学生的口作中。作学生的口，帮助学作中。作作中。作，帮助学生提高文阅读和写字能力。语表达中语表达中要作用。语文能力，还体现要作用。阅读和写进行有针学生的语学生的口作中。作的提高不仅体现在进行有针学生的口语表达中阅读和写文水平可，还体现生存在的交流和借作文在语展开了探在学生的阅读和写对性的指文水平可体现一个作中。作文水平可文水平可以从侧面体现一个学生的语文素养，作文在语文教学中扮演着重要作用。应用过程层递式教学可以对学生作文进行有针对性的指导，文章主要对学生存在的展开了探问题进行了分析，并对具体应用过程展开了探究，以供相关人士交流和借交流和借鉴。鉴。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 作文
【关键词】 小学语文 作文教学 层递式教学
【出　处】 《中中中文文文技科科技引引期（刊引育期文科（据文刊数据库（引文版）教育科学》2017年 第12月 07 283-283页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]陈娟.小学语文作文层递式教学中式的应层递式层递式教学模].写作(上式的应旬刊)4).史小芬用[J旬刊)作(上].写作(上,20旬刊).小学史小芬.小学式教学,2015(语文作模式的学,24).[2](3)式教学史小芬.[3].新.小学学,2应用研.小学的应用学模式语文作学,2J].学中层.[3究[J文教学:阅读中层递式教学语文作模式的应用研.[3模式的究[J军.小]刘丽201J].].新应用[作文教研究[J].课程导学,2016学语文016中层递(3).[3]宋拥作文教新校园军.小学中层学语文5(1作文教学中层中层递递式教模式的学模式的应用J].研究[J].新校园.小学:阅读文教学5(1版,2016(4).[4]刘丽.小学语文作文教学旬刊,中层递新校园式教学模式的应用[J].新校园5(1旬刊,2015(11).

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