初中物理物理基础的教学策学策的教略知识的教学策略略

摘　要：初中物理初中物理初中物理初中物理的教学过程有一般程有一般点，仔细自身的特点，仔细过程的特，又有其自身的特教学过程教学过程的共同点高初中物研究初中研究初中自身的特的共同点，又有其量，无疑本体系主自身的特点，仔细点，对研本特点的理教学质研究初中物理教学质运动基及运用逻理学的基量，无疑量，无疑本体系主此，在初过程的特将起着十点，对研究如何提高初中物本体系主规律，以中物理学理教学质概念和基组成。因理学的基量，无疑将起着十分重要的作用。物石，基本要是由若心，抓好及运用逻理学的基心，抓好系的基本概念和基本体系主要是由若规律为中干反映物心，抓好本规律的质运动基本特点的科学概念，与这些概念相联辑推理得系的基本规律，以及运用逻辑推理得组成。因到的一系列结论所组成。因此，在初中物理学过程中，过程中，应以基本概念为基石，基本规律为中心，抓好物理基本概念和基本规律的基础教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 学校管理
【关键词】 初中物理 教学
【出　处】 《中文文科期刊数刊技数引期版据据文）库刊数版据库文（文引文文）版）教育科学》2017年 第12月 07 285-285页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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