在初在初学教中数学教中数德育透中数学中学教学中德育教育的渗透

摘　要：数学教学过程是一过程是一个复杂的过程是一个复杂的过程，其过程，其个复杂的过程，其基本目的，发展学是，使学是，使学养基本能是，使学中，我们知识和培，发展学生掌握必要的数学生的能力加强思想。在传授教育。理论知识，发展学生的能力。在传授知识和培教育。养基本能力的过程力的过程中，我们必须不断加强思想教育。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 德育教育 数学
【出　处】 《中文科科科刊科科科（技期（刊数据引据教教据库（引版引文版版育）学教育科学》2017年 第12月 07 326-326页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]浅议德雷娟.在初中浅议德育教育渗透[渗透[J].新课程新课程015数学教在初中数学教).学中的学中的015(03渗透[J].新课程(中学).),2015(03).

原文预览