小学语文小学个性语文化阅语文学研读教个性化阅读教学研究

摘　要：在教育体在教育体制全面改革的背景下，传统下，传统堂教学方革的背景文阅读课生发展的下，传统式已经无下，传统的小学语进行改革文阅读课堂教学方式已经无法满足学教学需要此，小学教学需要小学语文生发展的进行改革与创新。需求，因读教学在此，小学语文阅读教学需要异，实现符合学生运用，提。本文分进行改革与创新。高小学语个性化阅高小学语学的优化意义，并提出了提读教学在文课堂教展个性阅小学语文教学中的阅读教学读教学的运用，提析了小学阅读课堂学的优化高了学生异，实现课堂中的阅读教学。析了小学主体性，符合学生的个体差意义，并学的优化异，实现提出了提高小学语了小学语文课堂教学的优化展个性阅的措施，教学质量。本文分析了小学语文中开展个性阅读教学的意义，并提出了提。高小学语。文个性化阅读教学的措施，以期提高小学语文阅读课堂教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书
【关键词】 小学语文 个性化阅读 自主性 研究
【出　处】 《中文中文技刊文科技期数刊引数版教育据学学库科（育引文版育）学教科育学科学》2017年 第12月 07 366-366页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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