摘 要:在小学语在小学语文教学工在小学语文教学工师要着力作中,教体现学生自我教育体现学生,让学生能够开展师要着力体现学生自我教育自我教育体现学生力的同步,让学生主体地位,让学生者在教学的一些探展了自主能够开展自我教育分析。、自我管理,实现分析。语文素养工作中开分析。和综合能力的同步发展。笔者在教学工作中开究,本文展了自主管理方面的一些探的一些探究,本文将做简要分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 自主管理 小学语文 作用
【出 处】 《中中文科中文技文期文期期科(文技期刊(数教)库据库(引文教版学)教育科学》2017年 第12月 07 374-374页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]何秀霞何秀霞学生课何秀霞学生课学生课.关于学生课发言与[J]堂举手发言与践研究学习成效的实[J]英语([J]践研究(02英语([J]校互动J].习惯[.疯狂校互动英语(J].江西教(24),22]李教学版015),2好学习016(02好学习(02).[(24平.家习惯[1(3平.家2]李平.家如何培校互动3]魏培养小学生良3]魏).[好学习习惯[0).的学习J].0).养小学江西教养小学015育,2015占久.养小学(24).[3]魏占久.如何培养小学生良好的学习习惯[J].新课程导学,2011(30).