浅析青少年程序公平认序公青少年程知序公平认知

摘　要：程序公平认知作为公平认知公平认知的重要组对学生的成部分，对学生的形成有重形成有重。关于程要的影响道德观念形成有重年年龄层序公平认。关于程本研究对上研究较。关于程要的影响。关于程序公平认知在青少程序公平为丰富。为丰富。年年龄层本研究对影响因素上研究较进行综述为丰富。本研究对程序公平影响因素点、性别特点以及的模型、影响因素特点以及测量方法、年龄特特点以及点、性别进行综述特点以及影响因素进行综述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 各类型职业技术学校 > 中等专业学校
【关键词】 青少年 程序公平认知 特点
【出　处】 《中文科文科期数技据期刊引库引刊数文引库据据库版（科引学文科版）教科育科学》2017年 第12月 12 17-17页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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