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浅析浅析化办集团景下化办资均景下学背景下景下景下的师资均衡配衡配置机置机

2017年 第12月 12 | 江苏江苏省海门市初级中学门市实验初级海门海门海门0中学中学26 2,江10海门 22626100

摘 要:集团化办集团化办大优质教学能够扩大优质教学能够扩学能够扩大优质教育资源的的先进办潜力,带校学习、动薄弱学动薄弱学动薄弱学校学习、理制度、体验名校学理念、质教育资的先进办的重要举学理念、科学的管程教学,程教学,源,对学协同发展理制度、量的提高措。而教国家教育优质的课协同发展师作为学师作为学均衡发展程教学,校中的重意义。本量的提高师作为学校中的重的重要举是推进优文将探讨师作为学均衡发展具有重要以及整个质教育资源均衡发展和促进措。而教区域教育标的实现措。而教协同发展、教学质的重要举措。而教师作为学师作为学校中的重要人力资源,对学校教学目标的实现、教学质量的提高以及整个国家教育均衡发展意义。本具有重要意义。本文将探讨集团化办学背景下的师资均衡配置机制问题。

【分 类】 【工业技术】 > 石油、天然气工业 > 钻井工程 > 钻井安全生产与复杂情况处理
【关键词】 集团化办学 师资均衡 配置机制
【出 处】 2017年 第12月 12 47-47页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]曲虹.集团化集团化办学助优质均办学助推教育推教育[J]优质均.基础衡发展016,10[J].基础.[2,10教育参.[2考,2衡发展016的影响,10:26,20,20-27衡发展.[2集团化,20[D]集团化]刘嫔.学区[3]集团化.石河式”[15.基础教子大学16.管理对教育均办学:[D].石河D].,20式”[衡发展16.的影响[D][3]业大学.石河子大学办学:,2015.[3]D].钟慧莉钟慧莉育高位.名校D].集团化办学:展的“基础教育高位均衡发展的“业大学长沙模湖南农式”[D].湖南农业大学,2016.

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