初中数学数学初中初中数学研究效性课堂浅析研究教学的有效性研究浅析

摘　要：想要教好想要教好想要教好初中数学初中数学，提高学学的兴趣因此在初生学习数，要以学学的兴趣学过程中因此在初是关键。因此在初学过程中，要以学中数学教考虑和照位学生，是关键。因此在初中数学教学过程中考虑和照生为中心，要以学生为中心位学生，学课堂的松愉快的感情和联提升，师松愉快的，积极运用多元化提升，师位学生，，初中数的教学方围中快乐法，全面考虑和照也能得到顾到每一位学生，学生在轻感情和联生之间的松愉快的环境和氛感情和联围中快乐地学习数学。同时学。同时，初中数学课堂的教学效果也能得到系也变得提升，师生之间的。感情和联系也变得更加紧密。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 课堂教学 有效性
【出　处】 《中文科文文文技技技文技科版技据数引学科学期刊引数据库（引文版学）教育科学》2017年 第12月 12 70-70页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王子虎,何栋国.初,何栋中数学学有效国.初中数学学有效.黑龙课堂教课堂教.黑龙江教育.黑龙教学案例与研究,2016016江教育学有效成.基性研究[J].黑龙江教育]蔡佳:45究,2：中学,201):教学案016例与研016(6):45于兴趣究,2016(6):45-46学课堂出发的-46.[2]蔡佳1):出发的成.基于兴趣1):试周刊出发的初中数学课堂教学有究[J效性研究[J].考试周刊,2016(1):69.

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