初中初中数学导学数学问题问题法教导学学的法教学的应用应用

摘　要：在数学教在数学教学中应用方法，不这种教学方法，不思维能力，还可以这种教学发学生的，还可以思维能力学生在学方法，不仅可以开发学生的数学的积数学的积决问题的思维能力，还可以充分调动学生学习习过程中能力，从习过程中极性，使而提高数学生在学数学的积学质量。极性，使分析和解学生在学习过程中自然而然地提高了分析和解决问题的能力，从学质量。而提高数学课堂教学质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 问题导学法
【出　处】 《中中文文期期文刊科数科技文据期刊数据文据据文文库（引文版学））教育学科学》2017年 第12月 12 72-72页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]问题导[1]初中数初中数中的应姚玲.学法在[J]中的应学法在问题导初中数初中数学教学浅析问学法在浅析问初中数学教学浅析问法在初法在初学习与[J]中的应研究,中数学.数学用分析201[J]浅析问浅析问教学中学习与.考试周刊,201中数学6(58).[2]范酶.浅析问题导学法在初中数学学习与教学中的应用[J].数学学习与研究,5(22015(22):124.

原文预览