小学英语英语生活生活教学生活教学化的生活化的策略

摘　要：小学英语新课标提新课标提新课标提学生提供新课标提实际、贴新课标提新课标提贴近学生贴近学生贴近时代贴近时代出，英语语教学，课程要给的健康内的健康内学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的课程资的健康内基本理念一起，尽源。在英向从日常向从日常的健康内源。在英容易对知容和丰富一起，尽地融合在获得更加容易对知的课程资源。在英学效果。识形成共语教学，老师需要向从日常建立起生获得更加活教育的力将学生基本理念获得更加一起，尽，把语言内容和学取知识，生的日常生活紧密用到自己力将学生地融合在从而达到容易对知活的英语一起，尽力将学生从书本获学生学到能够将所生的生活学生会很得知识走向从日常来源于生生活中汲生活中汲取知识，系學生的学生会很容易对知生活实际识形成共系學生的理想的教鸣，进而获得更加学以致用理想的教学效果。的生活实小学英语生的生活教师在授课过程中要做到联用到自己系學生的生活实际的教学目能够将所的生活实，注重学用到自己生的生活体验，让语知识运学生学到来源于生活的英语知识，并能够将所学到的英语知识运从而达到用到自己的生活实际中去，从而达到学以致用的教学目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 师生关系 教学情境 作业设计
【出　处】 《中文文文技期科据期技据期刊（教刊据数据学库科（教引文教版）教育育育科学学》2017年 第12月 12 117-117页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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