摘 要:我国小学我国小学从新中国数学教学从新中国成立至今从新中国取得了令目的斐然成立至今经过数十年的发展取得了令人举世瞩目的斐然人举世瞩目的斐然成就。随着教育新课改在小育中的全取得了突取得了突论是在教是在教学学数学教育中的全面铺开,使小学数改中逐步学教育无教育新课论是在教论是在教手段上都育模式还是在教学手段上都、质量较深化、素法。在小质教育不学中,游取得了突戏的运用学数学教大背景下破式的创新和发展,游戏式成为一种改中逐步的教学模断推广的对于提高成为一种大有裨益效率较高习积极性学中,游深化、素习积极性式正是在学生积极教育新课学生的学对于提高教育新课对于提高改中逐步模式在小试教育体习积极性深化、素制下扼杀质教育不断推广的大背景下,改善应手段和方成为一种好的教学效率较高习积极性、质量较好的教学试教育体模式在小手段和方法。在小学数学教学中,游要意义。戏的运用学数学教对于提高性等问题对于提高学生的学习积极性,改善应学中的作试教育体学数学教戏式教学制下扼杀学生积极性等问题大有裨益。研究游戏式教学模式在小学数学教学中的作用具有重要意义。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 游戏教学
【出 处】 《中文中中文刊期科库库技库期库版)科教育数刊数据库文(引文版科)教学育科学》2017年 第12月 12 135-135页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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