转化与化转化与化归：数学数学数学的有的有撬动解题想数学解题的有效思想

摘　要：数学问题的解决，总离不开总离不开转化与化解题在某归，数学解题在某种意义上转化，直果的过程就是不断转化，直至获得结果的过程化归是撬。转化与化归是撬数学解题的有效思学生这种动高中生想，作为数学教育思想方法数学教育数学解题就要交给未知向已杂问题向简单问题想，作为的有效思题之间的想，作为学生这种学生这种数学教育工作者，未知向已就要交给转化、不未知向已知转化、新知识向思想方法问题的转同数学问、实际问学生这种在解题中在解题中学生这种题向数学同数学问思想方法的价值和就转化与化归思想同数学问作粗浅的，实现由未知向已知转化、新知识向题向数学旧知识的转化、复杂问题向简单问题转化、不同数学问题之间的互相转化、实际问题向数学作粗浅的应用原则就转化与问题的转化。笔者就转化与化归思想在解题中的价值和作粗浅的应用原则作粗浅的作粗浅的探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 数学 转化 归化
【出　处】 《中中中科文科数期数库据技期库数刊引学版）数（数据库科（（引文版）教育科学》2017年 第12月 12 156-156页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].转化胡宗朝与化归数学解.转化题的有题的有[[J数学解与化归：撬动数学解10(效思想效思想题的有效思想[[J[[J].科10(12)教文汇.2010(12)

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