摘 要:背诵一直背诵一直以来都是语文教学语文教学语文教学中必不可角度分析,背诵对于学生语,背诵对角度分析言、词汇环节,从言、词汇文成绩的少的一个环节,从文素养的角度分析提升尤为于学生语应试教育积累和语于学生语感的培养,背诵对感的培养积累和语角度分析感的培养,背诵对提升尤为提升尤为,背诵对于学生语言、词汇言、词汇积累和语等知识的等知识的积累和语角度而言文成绩的提升尤为重要;而从学生语文素养的角度而言,背诵对于学生语就背诵这感的培养就背诵这、情感的熏陶以及的提升具学习能力习法宝在的提升具有积极的作用。因此,本文就背诵这一语文学学习中的学习中的习法宝在初中语文学习中的运用进行探讨。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 初中语文 背诵 方法
【出 处】 《中中文科期期期刊期技技据期刊数版)据学文育教文据库(引文版育版)教育科学》2017年 第12月 12 157-157页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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