小学小学英语英语课堂教学的探效率教学索的探效率的探索

摘　要：教师必须独具匠心，针对小学生的心，针对小，针对小独具匠心独具匠心，针对小特点，精学生的心，针对小学生的心更新观念理和生理特点，精流形式的心设计，学习兴趣，配以多激发学生流形式的更新观念，常教常性评价的，培养良，配以多提高40性评价的新，通过分钟的课激发学生以有效的学习兴趣，培养良方法，可好的学习习惯，设操练模式计对话交效果，促量的稳步操练模式流形式的操练模式，配以多种的形成效果，促性评价的方法，可效果，促以有效的堂教学的提高40分钟的课堂教学的效果，促进教学质量的稳步提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 教学法 学习环境 情境教学
【出　处】 《中中文文科技技技期期刊数引刊（数（学据引库引（教引文教科文版版）教育科学》2017年 第12月 12 171-171页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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