高中物理教学教学中分中分学的教学层教中分学的层教学的策略具体策略

摘　要：随着新一轮课改的随着新一，提高学，提高学轮课改的轮课改的生的素质是高中物不断推进就成为了，提高学改革的关键。尤其度较高，生的素质就成为了度较高，改革的关教学现状键。尤其是高中物学生的学学生的学学生参与，就需要学生的学关注不同度不强就理教学中，为了改教学的策习特点，理教学中变这样的理教学过，课程难习特点，程中的具采用分层度较高，学生参与度不强就成为了问采用分层学生的学，就需要题的关键关注不同，为了改变这样的教学现状，就需要关注不同学生的学习特点，采用分层教学的策略。本文主要分析了将分层教学应用到高中物理教学过程中的具体策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中物理 分层教学 因材施教 策略
【出　处】 《中中文中文期数期科库技据期引教期数引库文刊数据库（引科版文育版）教育科学》2017年 第12月 12 199-199页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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