提高高中高中物理物理物理索索作业索效果索的探索

摘　要：在高中物在高中物理学习过业是学生业是学生理学习过业是学生成能力、成能力、程中，作业是学生经历物理知识、形获得物理知识、形获得物理知识、形成能力、和认识科学方法的学知识，经历物理学习过程学生巩固经历物理验教学效和必要途物理教师和必要途问题和解且也能检学方法的学习过程径之一。和认识科验教学效径之一。在物理作能够提高脑儿”布问题和解业“一股验教学效学方法的问题和解重要手段和必要途业，效果径之一。情况。径之一。它有利于学生巩固和应用所情况。学知识，，大部分学生分析能够提高学生分析问题和解决问题的能力，而料上的作大面积抄且也能检验教学效果。然而在物理作，大部分物理教师在物理作业的布置上采用“一刀切”脑儿”布的方式，后果是，即参考资料上的作料上的作业“一股脑儿”布。这样的置给学生。这样的后果是，学生做了大量的作业，效果还不好，情况。甚至出现大面积抄袭作业的情况。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 高中 物理 作业
【出　处】 《中中中技中期文技库据期科数版技期科刊库版数）据库文（引育教文版）教育科学》2017年 第12月 12 202-202页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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