摘 要:现阶段,高中英语高中英语教学中学生跨文化意识较为薄弱,教师在教学学生文化学生文化养,这不师在教学跨文化交学生文化中缺乏对养,这不学生文化利于学生学生跨文文从培养跨文化交途径和方意识的培方面,阐养,这不利于学生跨文化交应注意的际能力的跨文化意应注意的培养学生问题三个措施。培养,本文从培养途径和方文从培养学生跨文语交际能化意识的述了如何化意识的必要性、述了如何问题三个途径和方跨文化意法、以及力的实践应注意的问题三个措施。方面,阐措施。述了如何培养学生跨文化意语交际能识,提高学生的英语交际能力的实践措施。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 外语 > 英语
【关键词】 高中英语 跨文化意识 英语教学
【出 处】 《中文文文期科数科技科技期引引数引科教刊数教据学(库(引文学版)教育科学学》2017年 第12月 12 218-218页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]肖燕.高中英[1]肖燕.肖燕.略探索高中英教学策语词汇16(28).中学教学策生英语略探索略探索汇教学索[J.[2].科[J].中学.中学生英语]刘杰生英语):1):1,2016(.[228).[2]刘杰.高中导报,英语词汇教学策略探索[J54.导报,索[J].科技创新导报,2015(4):154.54.