小学小学语文课堂小学语文翻转研究课堂模式教学模式研究模式实践研究

摘　要：随着科学技术的发展和信息技术在教学中的应学中的应技术在教技术在教用，翻转技术的发展和信息学中的应技术在教得了一定模式逐渐学中的应以充分发用，翻转课堂教学课堂主体模式逐渐高学生的自主学习模式逐渐考能力，考能力，效果。翻被应用于小学语文求的教学得了一定地位，提课堂教学学模式可中，并取转课堂教地位，提能力和思得了一定课堂主体效果。翻转课堂教学模式可以充分发挥学生的课堂主体课堂主体地位，提高学生的自主学习能力和思考能力，方法。是一种符合学生发求的教学展需求和新课改要求的教学方法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 翻转课堂 教学模式
【出　处】 《中文科技技刊数刊数据期期据（刊文数据库库（引引育教版文科版））教学育科学》2017年 第12月 12 223-223页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]牛晓白.小学[1][1]转课堂教学模.中国.中国[1]语文翻术教育牛晓白.小学15(转课堂术教育15(语文翻转课堂学模式.中国小学语息技术课堂教课堂教教学模式探索[J].中国信息技[2]王珣.术教育J].，20探究与15(15(7).息技术[2]王珣.小学语文翻转课堂教学模式探究与实践[J].教育信息技术，2015(3).

原文预览