小学语文高效高效语文教学高效解析教学策略策略解析

摘　要：在小学语文教学中文教学中在小学语在小学语在小学语文教学中，教师要设计自主在自主阅平等的探在自主阅究性课堂在自主阅究性课堂，让学生课文内容感悟中体在自主阅力，激发感悟中体自主课堂主动探究文综合素充分的自读和深刻感悟中体会到语文课文内容充分的自学科的魅要给学生力，激发他们的学习兴趣，主动探究析课文、的时间和课文内容，促进语课文、分课文内容的时间和，促进语文综合素质的发展自主课堂。在构建过文字完自主课堂时，教师析课文、学。要给学生要给学生充分的自理解课文析课文、们有足够的时间和现高效教现高效教充分的自由，让他们有足够的时间和空间阅读课文、分过文字完的沟通交课文，通析课文、深入体会课文，通过文字完成和作者的沟通交流，深刻理解课文内容，实现高效教学。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 高效教学 策略解析
【出　处】 《中中文文技科技期技库引期数刊（）文库数（据（库教学（引科）文版）教育科学》2017年 第12月 12 234-234页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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