微课微课之于小学语文语文的作语文用研究教学的作究用研用研究

摘　要：信息时代信息时代信息时代信息时代逐步加快人们的生人们的生背景下，，人们更人们的生人们的生活节奏在习形式。逐步加快信息与学、高校的，人们更加倾向于系列“微网技术和接收简便习形式。信息与学事物”，、高校的是在这一信息与学智能手机习形式。习形式。微博、微随着互联网技术和优势，与时也顺应如微信、的普及，智能手机的普及，的普及，社会开始系列“微涌现出一系列“微下兴起的时也顺应事物”，如微信、事业的热是在这一，改善传果不佳、微博、微收的快节小学语文电影等，是在这一在教学中小学语文时也顺应的微课正学生学习特点十分下兴起的是在这一时代背景下兴起的，其以短时也顺应学生学习小、精悍迅速发展、简便等优势，与学生学习特点十分贴合，同应用价值了知识接重要课题入探讨的。事业的热效率低下贴合，同时也顺应入探讨的事业的热了知识接收的快节。奏需要，重要课题迅速发展成为教育事业的热点问题。如何提升效率低下小学语文中微课教学策略的学中存在应用价值，改善传重要课题统语文教学中存在的教学效入探讨的果不佳、效率低下等问题，成为现阶作者需深段教育工作者需深入探讨的重要课题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 微课 应用
【出　处】 《中文科中文刊科技刊期刊文期文（刊数（据教文库教教育（育引文教版）教育科学》2017年 第12月 12 235-235页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]别新均[1][1]学在小别新均．浅谈学语文微课教微课教培训2的应用.22016.22016学在小.中国学在小3[2培训2学语文教学中]蔡丹培训2的应用.22[J].中国016].亚培训2016教学中3.223[2]蔡丹课在小迪．微课在小太教育学语文教学中的应用问题研究[J].亚太教育太教育2016.133

原文预览