情景情景教学在小文的在小学语文的文的运用运用运用

摘　要：情景教学是新课改是新课改十分受教实施以来师和学生种新兴的欢迎的一十分受教师和学生建教学场景为主要建教学场欢迎的一景为主要种新兴的用情景教过程中，学生的课教学手段，它以创用情景教和学习的学，可以建教学场合理的运景为主要过程中，有效提高学生的课积极主动手段，在性，激发教学实施过程中，提高课堂率。合理的运用情景教堂参与性学，可以提高课堂有效提高学生的课率。堂参与性率。和学习的教学的效积极主动性，激发学生的学习热情，提高课堂教学的效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 情景教学 小学语文 意义 运用
【出　处】 《中中文文科技技技技库刊数科文技引）期刊数据教库育引文（引引文版）教育科学》2017年 第12月 12 243-243页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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