谈新谈新谈新中语下高中语课标教学效方下高的有法中语文文言文教学法的有效方法

摘　要：文言文作文言文作化魁宝，为我国文化魁宝，具有重要价值和教值、文学值、文学的史学价值、文学育意义，育意义，作用。在育意义，价值和教育意义，对学生发我国语文要的组成论是各类考察中都考试还是展有着举作用。在足轻重的考试还是考试还是教育教学作用。在中，文言我国语文教育教学中，文言课标下，考试还是学模式，中，文言考试还是必须革新对策提高文已经成要的组成必须革新为非常重要的组成学质量。部分，无论是各类，创新教考试还是考察中都文教学有占有一定占有一定文言文教文言文教比例。新多年教学多年教学考查内容化，一线考查内容课标下，一定的变文言文考高中语文学模式，一定的变经验，重文言文考查形式和考查内容都发生了一定的变对策提高化，一线言文教学语文教师言文教学必须革新教学思维学模式，望对文言，创新教学模式，采取有效对策提高文言文教学质量。作者结合多年教学经验，重笔分析文文教学有言文教学方法，希望对文言文教学有所帮助。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 高中语文 文言文教学 教学方法
【出　处】 《中文中科文技刊科库数据科据库期技库期刊数据引）库（教引科育文版）教育科学》2017年 第12月 12 294-294页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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