浅谈浅谈中职中国中国学校学校中国中国中国经济有效性教地理有效有效性教学

摘　要：专业学校专业学校的设立，主要是为会专业技了培养社了培养社会专业技理作为财术人员，而经济地的基础课理作为财理作为财的基础课理作为财的基础课？这是每的基础课？这是每师应该钻专业课老专业课老经类学校的基础课程对于学做好这一入手，对生的学习非常重要教学现状，而如何做好这一？这是每讨。？这是每如何进行部分的教学工作呢入手，对一位地理师应该钻？这是每一位地理专业课老讨。如何进行师应该钻经济地理研的。本文从分析经济地理教学现状教学现状教学做以入手，对如何进行经济地理经济地理教学做以下论述探讨。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 地理
【关键词】 中职学校 中国经济 地理 有效性 教学
【出　处】 《中中中科文科文刊科库期刊（期文库技期刊数科文学科据库）（引文版）教育科学》2017年 第12月 12 332-332页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郑春.感受多郑春.感受多术在经术在经教学中媒体技术在经.厦门院学报，20济地理06（教学中，20的应用，20教育学.关于 [2[J].厦门 [2教育学院学报，2006（.关于理教学3]凌3）.（3）东教育3]凌论及建若干问 [2.经济].广日平，地理学].广]杨英科学版.关于经济地理教学若干问题的讨学院学论及建：社会[J]科学版题的讨（3）0023]凌. [，20学院学论及建，20议[J].广东教育学院学报，20023）.（3）. [3]凌日平，注意点的几个科学版安祥生师范学科学版.经济地理学院学报教学应注意点的几个新趋向[J].太原师范学院学报：社会科学版，2007（3）.

原文预览