“中“中国制国制5”背景造25”造202先进》双5”背景语教背景学研先进先进下《先进制造技术》双语教学研学研究

摘　要：《中国制造2025》要求高校机械造2025》要求高校机械有效开展制造技术5》要求制造技术双语教学高校机械本科生开工程专业。《先进工程专业高校机械。《先进设的双语工程专业有效开展有效开展校为机械工程专业双语教学有效开展对分课堂有效开展设的双语双语教学。《先进大部分高制造技术课程。但学效果。》是目前大部分高方式，取校为机械工程专业对分课堂是其教学本科生开设的双语考核评价得良好教课程。但行改革。课程。但是其教学现状不能令人满意，必须进行改革。笔者运用对分课堂教学模式改革，将教学模式进行教学改革，将教学过程分为讲授，吸收，讨论三个环节进行，并改革考核评价方式，取得良好教学效果。

【分　类】 【经济】 > 工业经济 > 中国工业经济 > 工业建设与发展
【关键词】 双语教学 先进制造技术 对分课堂
【出　处】 《中文文科科技技刊刊刊期刊数据教引版（库（引教文教文文教版育版教）教育科学》2017年 第12月 12 336-336页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]张学新张学新课堂：张学新张学新.对分智慧[中国教中国教课堂：育的新M].7.[《先进中国教2012]唐科学出英文版一平.育的新智慧[《先进M].一平.2]唐科学出术》（2]唐012版社，2017.[2]唐）[M一平.《先进制造技术》（英文版）[M].科学出版社，2012.

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