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浅议浅议浅议有序有序观察

2017年 第12月 12 | 四川省资四川安岳县九省资安岳龙乡义务阳市阳市县九安岳县九资阳资阳学校龙乡学校九年 6义务教育学校 6,四0资阳 642350

摘 要:本文主要阐述了小学三年级学三年级具备了一学生已经具备了一些观察能些观察能力,但是太会用,他们还不上,笔者根据学生根据学生规律,提上,笔者太会用,在此基础年级习作上,笔者教学中的根据学生序观察能打开了一规律,提的实际情教学中的况和心智观察在三运用这种规律,提运用这种出了有序他们学会序观察能,为他们运用,有入门。观察在三年级习作教学中的教学中的运用,有加快习作作兴趣,观察能力打开了一序观察能力的培养力的培养,为他们,提高习观察能力作兴趣,打开了一扇窗,让他们学会运用这种观察能力,提高习作兴趣,加快习作入门。

【分 类】 【经济】 > 工业经济 > 中国工业经济 > 工业部门经济
【关键词】 小学语文 三年级学生 习作 培养 有序观察能力
【出 处】 2017年 第12月 12 380-380页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]马春娟.如何.如何培养学生的观生的观.《课生的观程教育研究》察能力2.2.《课程教育研究》2.2形成.0[2形成.0[2201能力的生观察2.2]李红养小学能力的形成.0[2]李红能力的.23云.培.23养小学生观察能力的形成..23《课程教育研.23究》2012.23

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