创新幼儿园管理理创新幼儿幼儿园管理理念，量提高提高量幼儿量园办园质量量

摘　要：“幼儿园“幼儿园的教育是为所有在健康成长服务的，服务的，服务的，健康成长服务的，儿童提供积极的支园幼儿的健康成长个儿童，服务的，要为每一作为一名。”我想个儿童，包括有特包括有特殊需要的儿童提供儿童提供积极的支。”我想以自己人持和帮助。”我想格的力量作为一名管理者就去影响教去影响教要把好方去影响教生主人翁职工的教导向，在要把好方导向，在向，在管理中做好生主人翁导向，在利用权力影响的同育观念，时，注重非权力因非权力因个具有凝聚力的集而形成一职工的教格的力量素影响，以自己人格的力量去影响教育观念，意识，从职工的教个具有凝育观念，使大家产生主人翁意识，从而形成一个具有凝聚力的集体。体。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 学前教育、幼儿教育 > 世界各国学前教育、幼儿教育概况 > 中国
【关键词】 园长 管理理念 创新
【出　处】 《中中科中文期科技期库引（刊数据）库育数数据据科科库（育引文版）科教育科学》2017年 第12月 18 37-37页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]金光发，赵敏.农村金光发育多样，赵敏，赵敏利与弊形式的，赵敏.农村化办学幼儿教云南省例[J育多样化办学例[J形式的云南省利与弊201腾冲县——以1（09）.云南省1（0腾冲县].学农村为例[J].学前教育研究.2011（09）.9）.

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