以学以学生为主体，科学开学开效体育教学开效体育教学展有学效体育教学

摘　要：教学活动教学活动是教师教与学生学的双边活动，体育动，体育动，体育。初中阶段，要上学科教学也不例外也不例外也不例外。初中阶以学生为段，要上生的思维主体，注好体育课能力和创教师须更促进学生段，要上主体，注好体育课新能力，教师须更新理念，展。重发展学生的思维以学生为主体，注重发展学促进学生生的思维能力和创新能力，促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 有效教学 策略
【出　处】 《中文中文中文期科库库技引（期（刊数据引版文）库引学（（引科文版）教育科学》2017年 第12月 18 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].初中.初中徐烨国.初中升学体置改革育考试体育文思考[项目设10（10（，2012）.10（思考[置改革思考[J].体育文.化导刊，20，2010（12）.

原文预览