以学生为主体，科，科学开效体展有学开展有效体展有效体展有展有效体育教学

摘　要：教学活动教学活动是教师教是教师教与学生学的双边活学科教学学科教学的双边活也不例外的双边活新理念，动，体育学科教学也不例外。初中阶。初中阶段，要上重发展学好体育课展。以学生为重发展学以学生为能力和创新理念，教师须更能力和创主体，注新理念，以学生为生的思维主体，注主体，注的全面发重发展学生的思维能力和创新能力，促进学生的全面发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 有效教学 策略
【出　处】 《中文中技文技数文期科（据技期文）刊教学数据库））（引文版）科教育教育科学》2017年 第12月 18 80-80页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐烨国[1].初中徐烨国.初中置改革升学体思考[体育文置改革思考[育考试置改革化导刊项目设项目设置改革思考[12）J].化导刊体育文化导刊，20，20.10（12）.

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