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以学生为主体,科学开展有效体育教学

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 董世洪 重庆市彭水苗族土家族自治县思源实验学校,重庆 彭水 409600

摘 要:教学活动是教师教与学生学的双边活动,体育学科教学也不例外。初中阶段,要上好体育课教师须更新理念,以学生为主体,注重发展学生的思维能力和创新能力,促进学生的全面发展。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育
【关键词】 初中体育 有效教学 策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 80-80页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]徐烨国.初中升学体育考试项目设置改革思考[J].体育文化导刊,2010(12).

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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