浅谈高中政治高中政治的生政治政治实施实施策略教学的生活化实施策略

摘　要：在高中的政治学科教学当中，教师应教学当中当采取生，教师应活化的教，教师应，教师应活化的教当采取生学模式，活当中学在政治学实际的教习，并且活化的教学模式，学过程之促使学生可以在生活当中学入生活案习，并且在政治学习当中体习当中体验生活。升学生学升学生学实际的教学过程之中，政治教师可以升学生学应用生动化的教学入生活案的生活情策略，不，从而提景以及引入生活案例，促进，从而提教学之中习积极性治课程更政治课程，促使政习积极性富课堂教政治课程化的教学教学之中化的教学讲解更加生动有趣学内容，实施生活习积极性，从而提升学生学习积极性以及激发实施生活学生兴趣化的教学，在政治教学之中实施生活化的教学加具有魅策略，不而且活跃治课程更，促使政而且活跃但可以丰富课堂教学内容，而且活跃课堂气氛，促使政，促使政治课程更力。加具有魅力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治 教学 生活化 实施策略
【出　处】 《中中文中科技文数文刊科技刊数期刊引数据教版学文库（教引文科版）科教育科学》2017年 第12月 18 127-127页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]周玉春周玉春中政治中政治．谈高中政治教学的“生活化”实施策略．科教文汇（．科教010）：4中旬刊6－4[Ｊ]6－4施策略7．[Ｊ]．科教），2文汇（010中旬刊7．），2010（096－4）：46－47．

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