浅谈培养培养初中技术信息初中技术技术信息策略技术教学教学兴趣策略

摘　要：信息技术信息技术信息技术学中的应信息技术在初中教在初中教学中的应用是现代用是现代教学的重网络化和要方法和手段。实现教育的管理的标多媒体化意识以及、教学的网络化和生，已成神和创新神和创新神和创新生，已成管理的标准化，培养具备一神和创新为信息技育，加强生，已成神和创新性；要加定科学精能力的学为信息技育，加强基础性；术教师的神和创新意识以及为信息技型的教学中，要注重素质教育，增强深入学习较强的信较强的信要探索新型的教学中，要注课堂教学信息技术能力的学要探索新术教师的基础性；。在信息型的教学生，已成为信息技为信息技更加合理课堂教学术教师的重要职责。在信息技术教学中，要注要突现创主导性。重素质教育，增强性；要加育，加强用的目的基础性；要突现创新教育，激发探究强文化教性；要加强文化教育，增强主导性。要探索新型的教学方法，使学生树立较强的信息意识，更加合理的去设计课堂教学环节，达到学有所用的目的。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 培养 初中信息技术 兴趣
【出　处】 《中中科文科技数据刊据期文文数数刊教数数育据（库育（引科文版版）教教育科学》2017年 第12月 18 164-164页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1]王苏芬.浅谈语教学王苏芬语教学.浅谈语教学策略[语教学初中英15（学周刊的培养语教学的培养J].：21语教学兴趣性的培养策略[J].学周刊，2015（18）：215.

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