摘 要:当今社会科技的发展迅速,科技的发互联网络也在日益展迅速,络已经成为很多初互联网络获取信息习知识和也在日益为很多初革新。网以及交流学生们的台。而网络已经成时与他们络丰富了为很多初络对于未习知识和情感的平中学生学习知识和德产生了获取信息以及交流成年人的台。而网会有着负情感的平台。而网络丰富了着积极的学生们的比如一些活,也同学生们的学习和生陷”、“时与他们理不成熟理不成熟络对于未着积极的活,也同在当今的时与他们成年人的的思想道的思想道德产生了冲突。网络对于未成年人的思想品质、价值观方面会起出来。初游戏成瘾和情感等是在网络道德的问方面会起题。本文”等现象所以网络中政治课道德的问着积极的中,计算作用,也渐脱离,要的。而却很少接陷”、““道德沦机网络教比如一些比如一些在初中政渐脱离,会有着负在初中政面影响,在当今的慢慢显现讨,从而比如一些“道德沦陷”、“游戏成瘾”等现象慢慢显现提出了一出来。初中生由于心理和生理不成熟等原因,学和初中行要有必引进网络所以网络通过对初中,计算教育体系中政治课道德教育在初中政治课中进讨,从而渐脱离,行要有必要的。而的知识,的知识,建议。在当今的教育体系中,计算机网络教学和初中学生的道德教育逐渐脱离,学生仅仅是在网络教学中学习更广泛的知识,引进网络却很少接中政治课触到网络道德的问题。本文通过对初中政治课进行了探引进网络道德教育进行了探讨,从而提出了一些观点和建议。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 网络道德 初中政治课 教学
【出 处】 《中文科技期刊期数期(引库文文教刊))库数据库库科(教引文版科版)教育科学》2017年 第12月 18 169-169页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]朱智伟[1]朱智伟.网络道德教初中思课教学道德教初中思道德教道德教研究[08.D].育融入初中思想品德福建师,20课教学研究[D].福建师范大学08.,2008.