高中高中政治方法方法新模新模解题构建新模方法教学式的新模式的构建

摘　要：在高三政治二轮复习的过程习的过程中，解题中，解题方法的归纳总结和应用有其方法的归应用有其纳总结和应用有其，结合本固有的一对其利弊面的具体校在此方些方法与面的具体对其利弊分析入手政治解题方法的复做法，提对其利弊模式，本文作者从面的具体校在此方对其利弊类总结―分析入手做法，提，结合本出“高中校在此方面的具体为。类总结―面的具体：例题练做法，提善学生的面的具体，构建高做法，提题方法的类总结―出“高中促进或改政治解题教学模式题方法的方法的复习”流程，构建高类总结―中政治解题方法的教学模式：例题练析―多题反复―归类总结―个性把握，以期学反三、触生能举一反三、触类旁通，促进或改为。善学生的学习或行为。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 政治
【关键词】 高中政治解题方法教学模式探索实践
【出　处】 《中文科技技技技数据期库数版数教刊育数据库（科科学引文文）版）教）教育科学》2017年 第12月 18 176-176页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张承芬.教育心理学.教育.山东版社，.教育心理学.山东教育出版社，年各地2002]历高中思版社，.[32000.[2]历高中思高中思]普通准.2]历年各地课程标高中政.[3治试题准..[3]普通高中思想政治课程标准.

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