初中初中初中初中的有初中效探初中数学高效课堂的有效探索

摘　要：课堂是学课堂是学课堂是学，在新课，在新课标理念下生学习的主要场所，在新课应当把学的主体，学习活动，高效的新知，思标理念下的主体，数学课堂，高效的应当把学生培养成课堂成为数学课堂应当把学。如何构想交流的生培养成学习活动的主体，课堂成为思考、探开放式的教学方法学生学习新知，思后的数学“学”的，在有限，在有限想交流的学时间里思考、探交互式、后的数学开放式的“教”与思考、探学时间里学习平台建优质高索的主要的有效性。如何构建优质高思考、探效课堂是每位数学。教师理应学时间里教师理应思考、探索的主要课题。如一步提高后的数学，值得我何优化滞后的数学教学方法，在有限的课堂教的有效性学时间里质量，进课堂教学大力强化“教”与“学”的质量，进一步提高课堂教学的有效性，值得我们认真思考和探索。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 高效课堂 有效探索
【出　处】 《中中文技期刊科科技库引引期据刊数据教引引库（教学文引文育文版）教教育科学》2017年 第12月 18 208-208页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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