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初中数学高效课堂的有效探索

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 | 孔长征 江苏省泰州市泰兴市实验初中,江苏 泰兴 225400

摘 要:课堂是学生学习的主要场所,在新课标理念下,高效的数学课堂应当把学生培养成学习活动的主体,课堂成为学生学习新知,思想交流的交互式、开放式的学习平台。如何构建优质高效课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。如何优化滞后的数学教学方法,在有限的课堂教学时间里大力强化“教”与“学”的质量,进一步提高课堂教学的有效性,值得我们认真思考和探索。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 初中数学 高效课堂 有效探索
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18卷 208-208页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王敏勤.高效课堂的四个要件[J].人民教育,2010(6):54-56.[2]侍明虎.农村中学在“班班通”环境下教学应用现状调查及对策研究:[J].考试周刊,2016(66):120.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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