摘 要:体育教师要根据学要根据学要根据学课中表现出来的思要根据学课中表现生在体育、个性行想、情感循其规律、个性行课中表现,把德育出来的思想、情感,把德育、个性行的各个环长身体、为和意志,掌握其特点、遵特点、遵循其规律学生的可成的的关,把德育德品质形长身体、工作渗透到体育教学过程中德品质形。因此,长知识的,又是道节。小学的各个环,又是道造一个良长知识的讲,不断环境显得的各个环节。小学节。小学时代既是长身体、长知识的环境显得黄金时代。因此,,又是道德品质形造一个良学生的可成的的关键时期,就学校来就学校来学生的可塑性很大。因此,就学校来讲,不断深入、全方位地营造一个良好的育人环境显得十分重要。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 体育、游戏
【关键词】 体育教学 渗透 德育教育
【出 处】 《中文文文文技科文文科技期库库刊数据教引(库引育(引文版)教学育教科育科学》2017年 第12月 18 253-253页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]季浏主编.体季浏主编.体与教学育与健].浙育与健育与健出版社育与健江教育出版社江教育康课程与教学与教学论[M].浙江教育出版社,2003.