再谈如何在初中历史课程中有效渗透德育教育

摘　要：新课程教育教学改革把德育教育提到了重要的位置，提倡各学科教学中有效渗透德育教育。要完成这一目标就要求历史教师抓住学科特点，课前必须认真研究教材，挖掘教材中蕴含的德育因素，论从史出，循序渐进，制定多元目标，采取灵活性、多样性的教学方式和手段，针对学生实际，结合时势，做到让学生学习史实的同时，就受到相应德育的教育，达到历史教学中的德育教学目标。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 历史、地理 > 历史
【关键词】 初中历史 德育 渗透
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 254-254页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]张岱年.中国文化精神[M].北京大学出版社，2015.

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