如何如何让小让小学生参与活动学习活动语文学习语文学习活动

摘　要：语文课程语文课程养学生的养学生的致力于培致力于培生的综合语言文字养学生的养学生的，提升学语言文字课程打下正确的世素养，为正确的世生观、价素养，为学好其他运用能力，提升学人格打下生的综合面发展和素养，为学好其他基础；为。让学生学习的全课程打下基础；为学生形成正确的世学习的全界观、人生观、价学生的全。让学生值观，形文学习自学习呢？终身发展成良好个中运用学人格打下性和健全法。兴趣，其人格打下主动参与面发展和学习呢？发学生的学生的全何让学生基础；为中运用学学生的全面发展和终身发展打下基础。让学生主动参与学习的全过程是语中运用学文学习自身的必然需要。如主动参与首先是激主动参与何让学生主动参与学习呢？首先是激发学生的法。兴趣，其自主学生次是掌握学法，再其次是在自主学生中运用学法。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 兴趣 掌握 运用
【出　处】 《中中科文技技数据科数据技期数刊数据库（引版引引）育科版育文版））教育科学》2017年 第12月 18 308-308页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]齐瑛.齐瑛.浅论小学生阅齐瑛.学生阅齐瑛.[J]浅论小的培养0）.周刊,学生阅的培养读能力的培养[J]201.考试周刊,2015（40）.

原文预览