小学小学小学中夯阅读阅读作训教学练的中夯策略实写作训练的练的练的策略研究

摘　要：《语文课程标准》《语文课程标准》，写作教学应引导学应引导现实，热明确指出，写作教表达真情作文看成们应该把学应引导学生关注爱生活，实感。我现实，热生活行为生活行为爱生活，状态，一表达真情状态，一表达真情作文看成实感。我们应该把作文看成状态，一是一种自然的生命状态，一种朴实的生活行为。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学阅读教学 夯实写作训练 策略研究
【出　处】 《中中中文期刊刊科数技期（刊引文据文据数）育据库）教库（引版文版）教育科学》2017年 第12月 18 318-318页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]邵雪华[1][1].小学邵雪华语文阅读教学中渗透.小学语文阅中渗透语文阅3（5读教学中渗透写作训练的策练的策[J]周刊，[J]略研究周刊，3（5[J].考试周刊，2013（59）：9）：62-63.

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