基于学生情感体验的小学音乐课堂教学

摘　要：小学阶段，音乐课程教学的目的在于：让学生逐渐认识、领略到音乐的魅力，培养他们的音乐兴趣和音乐美感，让他们喜欢上音乐、热爱上音乐。而传统的音乐教学以教师为中心，根本无法激发学生热爱音乐的本性，音乐被禁锢在固定的区域内，学生处于被动状态。因此，小学音乐的教学改革就成了我们需要思考的问题。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 美育 > 音乐
【关键词】 小学音乐素质教育情感体验互动
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 326-326页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]史赟.音乐课堂倡导快乐学习培养学生审美能力[J].成才之路,2014(23).

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