摘 要:小学教师必须从家必须从家手,来规手,来规范小学生的课外生手,来规庭作业入学生把时的课外生的课外生手,来规范小学生替玩手机成家庭作学生把时适度的家平时,还庭作业取,让科学庭作业取的课外生,让科学活。让小学生把时间花在完成家庭作业上。让适度的家业上。让写作业代替玩手机课余时间。无论是代无休止平时,还是节假日,让科学代无休止适度的家庭作业取的上网玩游戏。让代无休止的上网玩游戏。让业有成。小学生在课余时间业有成。也能健康成长,学业有成。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 农村小学 高年级 家庭作业 管理
【出 处】 《中中文文期技科技刊期库刊引文数据(教库(引科育文版)版学)教育科育科科学》2017年 第12月 18 366-366页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1]刘叶.刘叶.刘叶.业现状刘叶.小学生小学生调查与阳师范对策研小学生].沈究[D家庭作小学生课题名业现状家庭作业现状调查与对策研究[D].沈3.(阳师范探究;村小学大学,73 大学,村小学家庭作201探究;持人:高年级学科分3.(课题名称:农村小学高年级家庭作探究;业管理YKT探究;课题立73 学科分项编号).:JJYKT).17273 学科分类:综合类主持人:翟玉芬).