以学生为主体，优化小学生数学学习方式

摘　要：新课程教育教学理念提倡中小学学科教学中，要以学生为主体切实开展课程教学活动。基于此，本文详细介绍了笔者在新课程理念的指导下，优化小学数学的学习方式，从而提升小学数学教学水平方面所做的一些探索和努力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 小学数学 学习方式 教学探究
【出　处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 18 376-376页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]郭长春.优化小学数学课堂教学结构的策略[J].教育教学论坛，2014（12）：89-80.[2]吴秋红.优化小学数学课堂教学的策略[J].教育艺术，2014（5）：80.[3]邓丽萍.刍议新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略[J].数学学习与研究，2015（2）：91.

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