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小学语文课堂教学评价语言的优化策略分析

《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 | 阮乐仙 江西省上饶市嵩峰小学,江西 上饶 334614

摘 要:老师的评价对孩子来说是至关重要的,它有可能会影响到孩子的一生。而语文又是一个表达力极强的学科,因此,语文课堂中教学评价语言需要我们更加关注,这个可以影响孩子,对他们的一生都会有所帮助。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 教师评价 有效策略
【出 处】 《教育科学(引文版)》2017年 第12月 14卷 398-398页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]吴新武等.教育科学研究方法导论.香港:香港教育出版社,2003.[2]樊琳华.如何做一名合格的语文教师[N].软件.教学,2013,3(20).[3]李汉潮.小学语文教材的历史演变及思考.现代教育论坛,2009(11).[4]中华人民共和国教育部制订.全日制义务教育语文课程标准.北京:北京师范大学出版社,2011.[5]林崇德,董奇,刘晓明,孙文影.教师心理健康教育[M].中国轻工业出版社,2008,10.

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来源期刊
教育科学(引文版) 《教育科学(引文版)》
期刊简介:中文科技期刊数据库(引文版) 教育科学)简称: 《引文版:教育科学》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准的国家级电子学术教育期刊,由科技部西南...详细
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