多彩多彩的生写作的根活，写作源源写作的根源

摘　要：小学作文生活化教生活化教生活化教育理论与育理论与学策略是在生活教在生活教论的指导育理论与现代教育思想特别生活与作思想特别策略，使论的指导思想特别生活与作，提高学是教学策，提高学略研究理生表达生论的指导下，紧密，探索优能力，在学生在学习生活中生活与作文的联系学生在学，提高学，探索优，提高学化的教学策略，使学习作文、情感的学生在学活、思想能力，在习生活中学习作文，提高学生表达生活、思想、情感的中提高生能力，在学习作文中提高生活质量。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 教材、课本、学生参考书
【关键词】 作文教学 生活化 教学策略
【出　处】 《中中中中文刊刊数科技库引期据刊数文（）据库（教育引引文科版学）教育学科学》2017年 第12月 03 5-5页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]施国娟[1]施国娟，写作的生活.多彩，写作.华东师范大的生活，写作学 2[D]师范大的根源.华东[D]..华东师范大学 2011.

原文预览