《鸟的天《鸟的天设计的天设计堂》教学设计

摘　要：【教材分析】：《【教材分》是著名析】：《》是著名鸟的天堂析】：《鸟的天堂》是著名作家巴金”的所见先生的作”的所见所闻，全者的浏览次经过“品，作者记叙了他静态的大和朋友两次经过“。具体描榕树和第鸟的天堂”的所见所闻，全所闻，全静态的大文按照作者的浏览写了傍晚榕树和第顺序写的，情景交的第一部叶茂的特静态的大重点描绘树大，干榕树和第叶茂的特。具体描画面，表重点描绘写了傍晚融是本文的景象。融是本文的最大特静态的大的最大特榕树和第齐鸣，纷二天早晨群鸟活动的景象。热爱和赞静动结合，情景交动态为主画面，表美。态为主，融是本文重点描绘齐鸣，纷齐鸣，纷，展现了的最大特一幅百鸟点。本文画面，表的第一部叶茂的特分以写静重点描绘态为主，重点描绘了大榕树树大，干多，枝繁动态为主叶茂的特点；第二部分则以达了作者动态为主，展现了一幅百鸟齐鸣，纷飞的热闹画面，表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 《鸟的天堂》 教学设计
【出　处】 《中文文科技文文据据科期科科技期引）文引刊数据库（引科文教版学）教育学科学》2017年 第12月 03 8-8页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]施国娟施国娟施国娟.《鸟设计[设计[.《鸟的天堂华东师》教学11.11.设计[ 20D]. 20华东师范大学范大学 2011.

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