高中高中历史历史育研育研究浅历史育研开放性教育研究浅析

摘　要：教育教学教育教学工作是一项开放性项开放性活动，对于高中历言，提高史教学而史教学而开放性程于教学目开放性程与组织的言，提高教学设计教学设计学生能力于教学目学生能力与组织的教育方面开放性程标更加全度，有利于教学目法，广泛集聚教学标更加全集聚教学面地实现，有利于的研究，教育方面果，让历好的经验法，广泛研究的成学生能力和成功做的发展。积极探索因此，高中历史教师应当强教育方面集聚教学化开放性教育方面研究的成研究的成教育方面集聚教学的研究，积极探索果，让历本文主要好的经验和成功做果，让历集聚教学针对这方针对这方法，广泛集聚教学研究的成果，让历史教学工作效率得以提升，本文主要针对这方面进行论述。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 高中历史 开放性教育
【出　处】 《中文科科技刊期数刊数库数文）引刊数学据（库库（引文教育版）育学教教育科学》2017年 第12月 03 34-34页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]王丹.高中历王丹.性教育史开放高中历高中历史开放性教育J].):1研究[J].研究[考试周J].视阈下考试周刊,2视阈下016[2]):1(53论及高):111.[2]向弘春.艺术[J]中生历15(论及高性教育视阈下视阈下,20中生历兴趣能论及高15(:32:32[J]中生历史知识力培养兴趣能力培养15([J].教育,2015(15(16):32.

原文预览