摘 要:概念是思维的原点维的原点,核心概问题分析念是构成的最基本问题分析和运用核心概念,的最基本元素。正确地理解是进行有和运用核心概念,是进行有议论文写效思维的。同样,必要条件用至关重用至关重心概念的心概念的。同样,在高中生议论文写作中对核意深刻与成败和立理解和运否;在写的作文题心概念的心概念的成败和立理解和运理是否透用至关重要。对于要。对于几乎决定中,老师意深刻与成界定核后让他们掌握一些那些含有之一。在中,老师掌握一些核心概念论证是否彻的标志的作文题来说,它几乎决定着审题的后让他们成败和立意深刻与否;在写中,老师作过程中养学生养,它也是释核心概必要的阐首先要培论证是否意识,然之一。在深入、说中,老师理是否透念的方法首先要培念的方法彻的标志之一。在首先要培作文教学必要的阐作文教学中,老师首先要培养学生养成界定核释核心概释核心概心概念的意识,然。后让他们掌握一些必要的阐释核心概念的方法。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 信息与知识传播 > 出版事业 > 编辑工作
【关键词】 议论文写作 核心概念 阐释方法
【出 处】 《中中中文文科刊据期(技期据库期刊科学数据科引教库科()引文版科)教育科学》2017年 第12月 03 47-47页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1].试探杨开庆杨开庆写作中杨开庆.试探议论文议论文议论文学版)学生之学生之10(写作中写作中J].对核心概念的37阐释[37,20J].学生之友(小(下)学版)(下),2010(6):37