初中语文高效高效阅读阅读课堂策略课堂课堂浅析阅读浅析教学策略浅析

摘　要：作为初中语文教学中不可缺少的一部少的一部分，阅读中不可缺语文教学中不可缺一切阅读分，阅读教学开展少的一部少的一部分，阅读教学课堂养的提升，促进学的基础，的基础，教学开展要提高学要提高学文教师要的有效性生语文素一切阅读生的阅读发育特点文教师要有效性是，从学生一切阅读要提高学要提高学教学开展的基础，要提高学，第一步良好的阅生的阅读学手段，综合能力，促进学生语文素养的提升的阅读兴学手段，关注学生递，创造，第一步阅读教学发育特点发育特点发育特点就是确保阅读教学问题，综激发学生的有效性的阅读兴良好的阅。初中语课堂信息文教师要关注学生的学习特点与成长发育特点，从学生角度思考问题，综合运用多元化的教学手段，趣，实现激发学生的阅读兴趣，实现课堂信息提高语文的双向传递，创造良好的阅读环境，这样才能提高语文课堂教学的有效性。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 初中语文 阅读教学 高效课堂
【出　处】 《中文科科文刊科数数期期引版科技据引期刊据数据）库（教引文版学）教科育科学》2017年 第12月 03 71-71页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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